En los años 2003 al 2008, la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) auspició un programa para la capacitación de docentes del primer ciclo de primaria en tres países de Latinoamérica (Perú, Bolivia y Ecuador) para el mejoramiento de las estrategias de enseñanza de la lectoescritura. Las capacitaciones tuvieron un componente virtual a través de una plataforma en la cual decenas de docentes pudieron recibir sus capacitaciones teniendo un impacto directo en la educación de dichos países.